Задание 8 ЕГЭ по русскому языку 2027
Основные синтаксические нормы современного русского литературного языка. Часть 1, 2 балла.
Что нужно знать
Простое предложение: грамматическая основа, члены предложения, тире между подлежащим и сказуемым
Тире ставится, если подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже или неопределённой формой глагола. Если подлежащее — личное местоимение или перед сказуемым стоит НЕ, тире не нужно. Найдите грамматические основы: если их две и они соединены союзом И, это сложносочинённое предложение. Однородные сказуемые с одиночным И запятой не разделяются. Найдите подлежащее и проверьте, в каком числе оно…
Синтаксические нормы: согласование и управление
Предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки» требуют дательного падежа (чему?). Найдите подлежащее главной части и проверьте число сказуемого. Название в кавычках после родового слова (повесть, газета) стоит в именительном падеже. «По прибытии», «по приезде», «по окончании» — с окончанием -И/-Е. Уверенность в чём? Надежда на что? Проверьте падеж после предлога. В предложении 7 подлежащее главной части — «каждый»…
Синтаксические нормы: однородные члены, причастный и деепричастный обороты
Действие деепричастия должно совершать то же лицо, что и действие сказуемого, — подлежащее. Определяемое слово не может стоять внутри причастного оборота. Части двойного союза «не только… но и» должны стоять перед однородными членами. Деепричастный оборот невозможен в безличном предложении. Однородные члены должны быть выражены одинаковыми формами: инфинитив с инфинитивом, существительное с существительным. Если у…
Синтаксические нормы: сложное предложение и косвенная речь
В косвенной речи слова говорящего передаются от лица рассказчика: «я» говорящего превращается в «он» или «она». Сколько союзов вводят придаточную часть в каждом предложении? Лишнее местоимение, повторяющее подлежащее, — ошибка в построении сложного предложения. Придаточную часть вводит одно слово — союз или союзное слово. В предложении 4 сестра говорит со мной — кто обиделся? Начните с самых заметных ошибок…
Задачи с ответами
Укажите номер предложения, в котором нарушена связь между подлежащим и сказуемым.
1) Все, кто пришёл на концерт, остались довольны.
2) Те, кто занимался спортом, быстро восстановились.
3) Каждый из нас мечтали о дальнем путешествии.
4) Сорок два человека собрались в зале.
5) Отец с сыном отправились на рыбалку.Ответ и решение
Ответ: 3
Подлежащее «каждый» — единственного числа, значит, и сказуемое должно быть в единственном: «Каждый из нас мечтал…». Слова «из нас» не делают подлежащее множественным.
Остальное верно: «кто» согласуется с глаголом в единственном числе («кто пришёл»), «сорок два человека собрались», «отец с сыном отправились» — оба действуют вместе.
Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом.
1) Благодаря помощи друзей мы быстро закончили ремонт.
2) Согласно расписания поезд прибывает в полдень.
3) По окончании школы брат поступил в университет.
4) Вопреки прогнозам погода была солнечной.
5) Мы встретились по приезде в город.Ответ и решение
Ответ: 2
Ошибка во 2: «согласно расписанию» — дательный падеж, а не родительный.
Остальное верно: «благодаря помощи», «вопреки прогнозам» (чему?); «по окончании», «по приезде» — в значении «после» предлог ПО требует предложного падежа с окончанием -И/-Е.
Укажите номер предложения, в котором нарушена связь между подлежащим и сказуемым.
1) Никто из ребят не опоздал на урок.
2) Те, кто пришёл первым, получили лучшие места.
3) Все, кто пришёл на праздник, остался доволен.
4) МГУ объявил о начале приёма документов.
5) Кофе был горячим и крепким.Ответ и решение
Ответ: 3
Ошибка в 3: подлежащее главной части «все» — множественного числа, сказуемое должно быть «остались довольны». Слово «кто» в придаточной части требует единственного числа («кто пришёл»), но на главную часть это не влияет.
Остальное верно: «никто… не опоздал», «те… получили», «МГУ (университет) объявил», «кофе» — мужского рода.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
**Грамматические ошибки**
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом**Предложения**
1) По прибытию в Москву делегация отправилась в Кремль.
2) В повести «Капитанской дочке» Пушкин рассказывает о бунте Пугачёва.
3) Все, кто видел этот спектакль, запомнили его надолго.
4) Каждый из участников получили грамоту.
5) Благодаря усилиям волонтёров парк стал чище.
6) В газете «Известия» опубликовали интервью с учёным.Запишите цифры под соответствующими буквами: А, Б, В.
Ответ и решение
Ответ: 421
А — 4: «Каждый из участников получил грамоту» — подлежащее «каждый» в единственном числе.
Б — 2: «В повести "Капитанская дочка"» — с родовым словом название не склоняется.
В — 1: «По прибытии в Москву» — предлог ПО в значении «после» требует предложного падежа.Предложения 3, 5 и 6 построены верно.
Укажите номер предложения, в котором неправильно построено предложение с деепричастным оборотом.
1) Возвращаясь домой, я встретил старого друга.
2) Подъезжая к городу, у меня заболела голова.
3) Прочитав письмо, мама улыбнулась.
4) Выполнив задание, ученики сдали тетради.
5) Гуляя по парку, мы любовались осенними клёнами.Ответ и решение
Ответ: 2
Ошибка во 2: к городу подъезжал «я», а подлежащее — «голова». Правильно: «Когда я подъезжал к городу, у меня заболела голова».
В остальных предложениях действие деепричастия совершает подлежащее: я, мама, ученики, мы.
Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка в построении предложения с причастным оборотом.
1) Книги, лежащие на столе, нужно вернуть в библиотеку.
2) Ученики, успешно сдавшие экзамены, получили грамоты.
3) Прочитанная книга мальчиком оставила сильное впечатление.
4) Дом, построенный в прошлом веке, отреставрировали.
5) Мы подошли к озеру, окружённому высокими соснами.Ответ и решение
Ответ: 3
Ошибка в 3: определяемое слово «книга» разрывает оборот «прочитанная мальчиком». Правильно: «Прочитанная мальчиком книга…» или «Книга, прочитанная мальчиком, …».
В остальных предложениях оборот цельный и согласован с определяемым словом в роде, числе и падеже.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
**Грамматические ошибки**
А) нарушение в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом**Предложения**
1) Катаясь на лыжах, мне было весело.
2) Он не только увлекался футболом, но и хоккеем.
3) Любуясь закатом, мы долго сидели на берегу.
4) Письма, пришедших из дальних городов, бережно хранились в архиве.
5) На выставке были представлены картины и скульптуры.
6) Туристы, уставшие после похода, быстро уснули.Запишите цифры под соответствующими буквами: А, Б, В.
Ответ и решение
Ответ: 241
А — 2: «увлекался не только футболом, но и хоккеем» — однородны дополнения, союз ставится перед ними.
Б — 4: «письма, пришедшие…» — причастие согласуется с определяемым словом.
В — 1: безличное предложение («мне было весело») не допускает деепричастного оборота. Правильно: «Катаясь на лыжах, я веселился».Предложения 3, 5 и 6 верны.
Укажите номер предложения, в котором неправильно построено предложение с косвенной речью.
1) Брат сказал, что вернётся к ужину.
2) Учитель предупредил, что завтра будет контрольная.
3) Девочка сказала, что я не успела сделать уроки.
4) Мама попросила, чтобы мы не шумели.
5) Друг спросил, пойду ли я на концерт.Ответ и решение
Ответ: 3
Ошибка в 3: уроки не успела сделать сама девочка, поэтому: «Девочка сказала, что она не успела сделать уроки» или «…что не успела…». Местоимение «я» оставлено из прямой речи.
Остальные предложения построены верно.
Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка в построении сложноподчинённого предложения.
1) Я не знал, где находится музей.
2) Тот, кто много читает, лучше пишет.
3) Мы подошли к дому, в котором жил мой дед.
4) Мне показалось, что будто кто-то стоит за дверью.
5) Когда наступит лето, мы поедем на море.Ответ и решение
Ответ: 4
Ошибка в 4: придаточное вводится сразу двумя союзами — «что» и «будто». Нужен один: «Мне показалось, будто кто-то стоит…» или «…что кто-то стоит…».
В остальных предложениях у каждого придаточного одно средство связи.
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
**Грамматические ошибки**
А) нарушение в построении сложноподчинённого предложения
Б) неправильное построение предложения с косвенной речью
В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм**Предложения**
1) Писатель говорил, что я всегда пишу по утрам.
2) Все, кто пришёл на встречу, они получили подарки.
3) Когда солнце село, стало прохладно.
4) Я спросил у друга, почему он опоздал.
5) Мы вернулись домой, когда уже темнеет.
6) Библиотека, в которую я записался, находится рядом со школой.Запишите цифры под соответствующими буквами: А, Б, В.
Ответ и решение
Ответ: 215
А — 2: подлежащее «все» продублировано местоимением «они». Правильно: «Все, кто пришёл на встречу, получили подарки».
Б — 1: по утрам пишет писатель, а не рассказчик: «…что он всегда пишет по утрам».
В — 5: «вернулись» (прошедшее) и «темнеет» (настоящее). Правильно: «когда уже темнело».Предложения 3, 4 и 6 верны.
