Задание 3 ЕГЭ по русскому языку 2027
Функциональная стилистика. Культура речи. Часть 1, 1 балл.
Что нужно знать
Язык как система, языковая норма и культура речи
Язык — система взаимосвязанных единиц и правил. Из звуков образуются слова; формы слов и порядок их соединения помогают строить предложения. Один и тот же набор слов можно соединить по-разному и получить разный смысл. Поэтому для понятной речи важны и значение слова, и его форма, и связи в предложении. Представьте инструкцию: «Нажми кнопку после остановки устройства». Если убрать слово «после», порядок действий…
Речевое общение, речевой этикет и публичное выступление
Учитель и друг могут получить разные формулировки одной просьбы. Объясните, почему это не обязательно меняет её смысл. **Объяснение** Содержание просьбы может оставаться тем же, но адресат и ситуация общения различаются. В официальном общении выбирают более нейтральные и уважительные формулы, а с другом допустим разговорный вариант без грубости.
Функциональные стили и язык художественной литературы
Где встречаются такие тексты и зачем их пишут? Есть ли в тексте определение понятия и специальные слова? Публицистика говорит об актуальной проблеме, оценивает и призывает. Рассуждение отвечает на вопрос «почему?», описание — «какой?». Кто говорит, в какой обстановке и насколько подготовлена речь? Научно-популярный текст объясняет научные факты доступно, иногда начиная с вопроса.
Задачи с ответами
Какое определение описывает языковую норму?
Ответ и решение
Ответ: 2 — Общепринятые правила употребления языковых средств в литературном языке
Языковая норма регулирует произношение, формы слов, их сочетания, правописание и употребление в ситуации общения. Частотность сама по себе не делает выражение нормативным.
Какой раздел лингвистики изучает звуковую сторону языка?
Ответ и решение
Ответ: 3 — Фонетика
Фонетика изучает звуки речи. Лексикология изучает словарный состав, синтаксис — словосочетания и предложения.
Какая функция языка проявляется, когда один человек сообщает другому время встречи?
Ответ и решение
Ответ: 1 — Коммуникативная — обмен информацией
Здесь язык обеспечивает общение и передачу информации. В одном высказывании могут сочетаться функции, но по условию выделена коммуникативная.
Кто является адресатом речи в ситуации «ученик объясняет решение учителю»?
Ответ и решение
Ответ: 2 — Учитель
Адресат — получатель сообщения, здесь учитель. Ученик выступает адресантом, то есть отправителем.
Какой вариант уместнее в официальном письме с просьбой?
Ответ и решение
Ответ: 3 — Здравствуйте! Прошу уточнить срок получения документа.
Официальное общение требует уважительного обращения и ясной просьбы. Первые два варианта не соответствуют ситуации.
Что такое тезис публичного выступления?
Ответ и решение
Ответ: 1 — Основная мысль, которую выступающий раскрывает и обосновывает
Тезис — основная мысль. Аргументы и примеры должны помогать её обоснованию.
Прочитайте текст.
Директору школы № 5 И.И. Иванову
от ученика 10 «А» класса П.П. ПетроваЗаявление
Прошу освободить меня от занятий 15 октября 2026 года в связи с участием в городской олимпиаде по химии.
14.10.2026. Подпись
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к официально-деловому стилю.
2) В тексте используются речевые клише: «прошу освободить», «в связи с».
3) Текст насыщен эмоционально-оценочной лексикой.
4) Главная задача текста — создать художественный образ.
5) Текст написан в жанре заявления.Ответ и решение
Ответ: 125
Верно 1, 2, 5: это документ — заявление с реквизитами (кому, от кого, дата, подпись) и стандартными формулами «прошу…», «в связи с…», типичными для официально-делового стиля.
Неверно 3 и 4: деловой текст точен и нейтрален, оценок и образов в нём нет.
Прочитайте текст.
(1)Фотосинтез — процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету. (2)Он протекает в хлоропластах растительных клеток. (3)В результате фотосинтеза выделяется кислород. (4)Этот процесс имеет огромное значение для жизни на Земле.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к разговорной речи.
2) Текст относится к научному стилю.
3) В тексте используются термины: «фотосинтез», «хлоропласты».
4) Автор часто использует риторические вопросы и восклицания.
5) Для текста характерны точность и логичность изложения.Ответ и решение
Ответ: 235
Верно 2, 3, 5: текст даёт определение понятия, использует термины, излагает сведения точно и последовательно — признаки научного стиля.
Неверно 1 и 4: признаков разговорной речи нет, риторических вопросов и восклицаний — тоже.
Прочитайте текст.
(1)Сколько можно мириться с мусором на улицах наших городов? (2)Каждый год горы пластика оказываются на обочинах, в лесах и реках. (3)Мы привыкли ругать власти, но разве сами мы не бросаем фантики мимо урны? (4)Чистота начинается с каждого из нас. (5)Давайте начнём с себя уже сегодня!
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
1) Текст относится к официально-деловому стилю: в нём много клише.
2) Текст относится к публицистическому стилю.
3) Риторические вопросы в предложениях 1 и 3 привлекают внимание читателя к проблеме.
4) В предложении 2 используется гипербола «горы пластика».
5) Предложение 5 содержит призыв, характерный для публицистики.Ответ и решение
Ответ: 2345
Верно 2, 3, 4, 5: текст поднимает общественную проблему, выражает оценку, использует риторические вопросы, гиперболу и призыв «Давайте начнём с себя» — всё это признаки публицистического стиля.
Неверно 1: деловых клише в тексте нет, а эмоциональность официально-деловому стилю не свойственна.
