Обращения и междометия
В ЕГЭ: задание 18 задание 21
После темы вы сможете
- Разобраться в теме «Обращения и междометия».
- Объяснить правила, условия их применения и ход решения своими словами.
- Применить знания в самостоятельных заданиях и проверить свои ошибки.
От признака к правилу — как рассуждать
В русском языке решение опирается на признаки слова, конструкции и контекста. Начните с того, какую именно норму проверяет задание: произношение, форму слова, употребление, написание или пунктуацию. Одного внешнего сходства недостаточно.
Чтобы применить орфографическое правило, установите часть речи и морфему, в которой находится орфограмма. Для пунктуации выделите грамматические основы, связи между частями и границы оборотов. Пауза при чтении может помочь услышать смысл, но сама по себе не доказывает необходимость запятой.
Контекст уточняет значение. Слово может иметь несколько значений, а одинаково звучащие конструкции — выполнять разные функции. Доказывайте выбор признаками: задайте вопрос, найдите зависимое слово, определите роль в предложении, сравните с правилом. Словарные написания и нормативное ударение проверяют по актуальному нормативному словарю.
В работе с текстом различайте тему, проблему и авторскую позицию. Тема обозначает предмет разговора, проблема — обсуждаемый вопрос, позиция — отношение или ответ автора. Обосновывайте вывод конкретными фрагментами текста, не подменяя смысл собственными предположениями.
На что опирается решение по этой теме
К кому обращаются в этом предложении?
В предложении есть междометие и обращение в конце.
Распространённое обращение выделяется целиком, со всеми зависимыми словами.
Сколько обращений в предложении — одно или два?
Части одного обращения могут быть разделены другими словами — тогда каждая выделяется запятыми.
Частица О перед обращением запятой не отделяется.
«Увы» — междометие.
Разбираемся в теме: объяснение 1
Объясните, как отличить обращение от подлежащего, если в начале предложения стоит одно и то же существительное. Приведите свой пример, где это слово — обращение, и пример, где оно — подлежащее.
**Объяснение**
Обращение называет того, к кому говорящий адресует речь — просьбу, вопрос, призыв, а сказуемое при нём часто стоит в повелительном наклонении; само слово не входит в грамматическую основу предложения. Подлежащее, напротив, называет того, о ком сообщается, и входит в основу вместе со сказуемым. Например: «Сестра, помоги мне!» — «сестра» здесь обращение, к ней обращаются с просьбой; а «Сестра помогла мне» — «сестра» подлежащее, о ней просто сообщают.
Разбираемся в теме: объяснение 2
Расставьте знаки в предложении «О земля родная сколько радости ты нам даришь» и объясните, нужна ли запятая после буквы «О».
**Объяснение**
Правильно: «О земля родная, сколько радости ты нам даришь!». После «О» запятая не нужна: это частица перед обращением, а не отдельное восклицание, и она не отделяется от обращения. А после самого обращения «земля родная» запятая нужна — на нём обращение заканчивается и начинается новая часть предложения.
Почему похожие ответы могут быть неверными
«Увы» — междометие, оно отделяется запятой.
«Эй» — междометие, после него нужна запятая.
«Друзья» — обращение, после него ставится запятая.
«Катя» — подлежащее: Катя что делает? собирает.
Здесь «лес» — подлежащее: о лесе сообщают, к нему не обращаются.
Разборы заданий
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Товарищи (1) пассажиры (2) будьте внимательны (3) при выходе из вагона.
Решение
«Товарищи пассажиры» — одно распространённое обращение, запятая внутри не нужна (1). После обращения — запятая (2). Перед обстоятельством «при выходе из вагона» запятая не ставится (3).
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Милая (1) выслушай меня (2) сестрёнка (3) и (4) не сердись.
Решение
Обращение «милая… сестрёнка» разорвано сказуемым: «милая» отделяется запятой (1), «сестрёнка» выделяется с двух сторон (2, 3). Перед И запятая стоит только потому, что закрывает обращение: сами сказуемые «выслушай» и «не сердись» соединены одиночным И (4).
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Уважаемые гости (1) начинаем экскурсию (2) по музею.
Решение
«Уважаемые гости» — распространённое обращение в начале предложения: запятая после него (1). Перед «по музею» запятая не нужна.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ой (1) какая (2) вкусная (3) каша (4) бабушка!
Решение
«Ой» — междометие, выражает удивление и отделяется запятой (1). «Бабушка» — обращение в конце предложения, перед ним запятая (4). На местах 2 и 3 запятые не нужны.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ах (1) весна (2) моя весёлая (3) когда же ты (4) вернёшься снова?
Решение
«Ах» — междометие: запятая 1. «Весна моя весёлая» — распространённое обращение, внутри него запятые не ставятся (2), после него — запятая (3). «Ты» здесь подлежащее, запятая 4 не нужна.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Уважаемые (1) зрители (2) сохраняйте (3) тишину во время спектакля.
Решение
«Уважаемые зрители» — одно распространённое обращение, запятая внутри не нужна (1). После обращения — запятая (2). Перед обстоятельством «во время спектакля» запятая не ставится (3).
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Родная (1) не волнуйся обо мне (2) мама (3) и (4) не жди у окна.
Решение
Обращение «родная… мама» разорвано сказуемым: «родная» отделяется запятой (1), «мама» выделяется с двух сторон (2, 3). Перед И запятая стоит только потому, что закрывает обращение: сами сказуемые «не волнуйся» и «не жди» соединены одиночным И (4).
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
О (1) память (2) детская (3) увы (4) ты (5) исчезаешь (6) навсегда!
Решение
«О» — частица перед обращением, запятая после неё не ставится (1). «Память детская» — распространённое обращение, внутри запятой нет (2), после него — запятая (3). «Увы» — междометие, выделяется запятыми (3, 4). «Ты» — подлежащее.
Проверьте себя
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Дорогие друзья (1) приглашаем вас (2) на праздник!
Ответ и решение
Ответ: 1
«Дорогие друзья» — распространённое обращение в начале предложения: запятая после него (1). Перед «на праздник» запятая не нужна.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Ах (1) какой (2) чудесный вечер (3) сегодня (4) ребята!
Ответ и решение
Ответ: 14
«Ах» — междометие, выражает восхищение и отделяется запятой (1). «Ребята» — обращение в конце предложения, перед ним запятая (4). На местах 2 и 3 запятые не нужны.
Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Эх (1) дорога (2) моя дальняя (3) куда же ты (4) меня ведёшь?
Ответ и решение
Ответ: 13
«Эх» — междометие: запятая 1. «Дорога моя дальняя» — распространённое обращение, внутри него запятые не ставятся (2), после него — запятая (3). «Ты» здесь подлежащее, запятая 4 не нужна.
