Состав слова: морфемный и словообразовательный анализ
В ЕГЭ: задание 9 задание 10 задание 11
После темы вы сможете
- Разобраться в теме «Состав слова: морфемный и словообразовательный анализ».
- Объяснить правила, условия их применения и ход решения своими словами.
- Применить знания в самостоятельных заданиях и проверить свои ошибки.
От признака к правилу — как рассуждать
В русском языке решение опирается на признаки слова, конструкции и контекста. Начните с того, какую именно норму проверяет задание: произношение, форму слова, употребление, написание или пунктуацию. Одного внешнего сходства недостаточно.
Чтобы применить орфографическое правило, установите часть речи и морфему, в которой находится орфограмма. Для пунктуации выделите грамматические основы, связи между частями и границы оборотов. Пауза при чтении может помочь услышать смысл, но сама по себе не доказывает необходимость запятой.
Контекст уточняет значение. Слово может иметь несколько значений, а одинаково звучащие конструкции — выполнять разные функции. Доказывайте выбор признаками: задайте вопрос, найдите зависимое слово, определите роль в предложении, сравните с правилом. Словарные написания и нормативное ударение проверяют по актуальному нормативному словарю.
В работе с текстом различайте тему, проблему и авторскую позицию. Тема обозначает предмет разговора, проблема — обсуждаемый вопрос, позиция — отношение или ответ автора. Обосновывайте вывод конкретными фрагментами текста, не подменяя смысл собственными предположениями.
На что опирается решение по этой теме
Проверочное слово должно быть однокоренным: сначала выделите корень и вспомните, что он значит.
Флаг колышет ветер — им «веет».
Сначала отделите приставку от корня: пропуск стоит на конце приставки или в ней самой.
Приставки под-, над-, от-, пред- пишутся всегда одинаково; приставки на з/с зависят от следующего согласного.
Выделите суффикс и поставьте слово в родительный падеж: гласная суффикса выпадает или остаётся?
Если гласная выпадает — суффикс -ЕК-, если остаётся — -ИК-. Под ударением после шипящего — -ОК-.
Определите корень и его значение: у похожих слов корни могут быть разными (мер- и мир-, вей- и ви-).
Проверочное слово берите из того же корня и с тем же значением.
Разберите слово по составу: пропуск стоит на стыке приставки и корня или внутри корня?
После русских приставок на согласный И меняется на Ы; после меж-, сверх- и иноязычных приставок И сохраняется. Ъ — только после приставки на согласный перед е, ё, ю, я.
Для глаголов поставьте слово в 1-е лицо: -ую/-юю → -ОВА-/-ЕВА-, -ываю/-иваю → -ЫВА-/-ИВА-.
У прилагательных без ударения после мягкого согласного, шипящего и Ц пишется -ЕВ-, под ударением — -ИВ-.
Разбираемся в теме: объяснение 1
Объясните, чем окончание отличается от суффикса. Приведите пример слова, в котором есть и то и другое, и назовите эти части.
**Объяснение**
Окончание — изменяемая часть слова: оно образует форму слова и связывает слова в предложении, но нового слова не создаёт. Суффикс стоит после корня и служит для образования новых слов. Например, в слове «лесной» -н- — суффикс, -ой — окончание.
Разбираемся в теме: объяснение 2
Определите способ образования слова «подоконник» и объясните, как вы это установили.
**Объяснение**
«Подоконник» образовано приставочно-суффиксальным способом: к слову «окно» одновременно присоединили приставку под- и суффикс -ник-. Одновременно — потому что слов «подокно» или «оконник» в таком значении нет.
Почему похожие ответы могут быть неверными
В современном языке «обида» — непроизводное слово: корень обид- (обидеть, обидный), «об-» здесь не приставка.
«Победа» тоже непроизводное слово с корнем побед- (победить, победный).
В слове «зелёный» приставки нет: корень зел- (зелень, зеленеть).
Разборы заданий
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) прим..рять (костюм), изм..рение, разм..рный
2) прим..рение (сторон), ум..ротворённый, м..ровой (судья)
3) разв..вающийся (флаг), разв..вающий (ребёнка), в..тряной (двигатель)
4) ст..рожил (села), ст..рожевой, ст..рожить
5) обл..котиться, л..ктевой, г..лодать
Решение
1) примерять (мерка), измерение, размерный (мера) — корень -мер-, везде Е.
2) примирение, умиротворённый, мировой судья — корень -мир- (мир, согласие), везде И.
3) развевающийся (веять), но развивающий (развитие), ветряной (ветер) — Е, И, Е.
4) старожил (старый), но сторожевой, сторожить (сторож) — А, О, О.
5) облокотиться, локтевой (локоть), голодать (голод) — везде О.
Ошибка — проверять слово похожим, но неоднокоренным: «примерять» по «мир», «старожил» по «сторож».
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) раз..грать, под..тожить, пред..дущий
2) сверх..нтересный, меж..нститутский, дез..нформировать
3) об..ездчик, в..юга, с..язвить
4) пр..ехать, об..ятия, раз..езд
5) без..нициативный, по..грать, от..грать
Решение
1) разыграть, подытожить, предыдущий — русские приставки на согласный: везде Ы.
2) сверхинтересный, межинститутский, дезинформировать — после сверх-, меж- и иноязычной дез- сохраняется И.
3) объездчик, съязвить — Ъ после приставки, но вьюга — Ь: приставки здесь нет.
4) приехать — приставка при- кончается на гласную, пропущена И; объятия, разъезд — Ъ.
5) безынициативный, отыграть — Ы, но поиграть — И: приставка по- кончается на гласную.
Всё решает морфемный разбор: сначала граница приставки и корня, потом правило.
Какое слово нужно подобрать, чтобы проверить безударную гласную в корне слова ЗАП..ВАЕТ во фразе «мальчик запевает песню у костра»?
1) запить
2) петь
3) запятая
4) напиток
Решение
«Запевает песню» — начинает петь: корень -пев- проверяется словом «петь», запЕвает.
Если бы речь шла о питье («запивает лекарство водой»), был бы другой корень -пив- (пить). Эти созвучные слова с разным значением и разным корнем часто путают.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бе..следный, ра..красить, и..портить
2) бе..дорожье, ра..мах, и..гнание
3) пр..городный, пр..морский, пр..школьный
4) пр..старелый, пр..градить, пр..возносить
5) пр..брежный, пр..красный, пр..свистнуть
Решение
1) бесследный, раскрасить, испортить — перед глухими согласными: везде С.
2) бездорожье, размах, изгнание — перед звонкими согласными: везде З.
3) пригородный, приморский, пришкольный — значение близости: везде И.
4) престарелый, преградить, превозносить — значение высшей степени (престарелый = очень старый, превозносить = чрезмерно хвалить): везде Е.
5) прибрежный и присвистнуть — значение близости и неполноты действия, И; но прекрасный — высшая степень признака, Е. Ряд смешанный, не считается.
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) нос..к, мост..к
2) клубоч..к, цветоч..к
3) горш..к, мешоч..к
4) нож..к, гвозд..к
5) чулоч..к, молоточ..к
Решение
1) носик, мостик — носика, мостика: гласная остаётся, везде И.
2) клубочек, цветочек — клубочка, цветочка: гласная выпадает, везде Е.
3) горшок — под ударением после шипящей пишется -ОК-, а мешочек (мешочка) — гласная выпадает, -ЕК-: буквы разные, ряд не считается.
4) ножик, гвоздик — ножика, гвоздика: гласная остаётся, везде И.
5) чулочек, молоточек — чулочка, молоточка: гласная выпадает, везде Е.
Ловушка — ряд 3: «горшок» стоит под ударением и пишется через -ОК-, хотя внешне похож на слова с -ЕК-.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) изм..рять (объём), соразм..рный, м..рило (истины)
2) м..рить (соседей), непр..миримый, ум..ротворение
3) об..вать (лицо ветром), об..вающий (плющ ствол), пов..вать (флагом)
4) ст..рина (глубокая), ст..рожка (лесника), ст..рый (дом)
5) г..родской, ст..рона, х..лодильник
Решение
1) измерять, соразмерный, мерило — корень -мер- (мера): везде Е.
2) мирить, непримиримый, умиротворение — корень -мир- (мир, согласие): везде И.
3) обвевает (ветер веет) — Е, но обвивающий (плющ вьётся) — И, повевать (веять) — Е: ряд смешанный, не считается.
4) старина, старый — корень -стар- (старый), но сторожка — корень -сторож- (сторож): ряд смешанный, не считается.
5) городской (город), сторона (стороны), холодильник (холод) — разные корни, но проверочное слово в каждом даёт О.
Ряды 3 и 4 — ловушка: слова похожи по звучанию, но не все в ряду однокоренные.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква (если буква не нужна вовсе, такой ряд не считается). Запишите номера ответов.
1) под..ехать (к дому), раз..яриться (от обиды), сверх..естественный (случай)
2) на..грать (мелодию), пере..грать (соперника), недо..грать (партию)
3) с..грать (роль), без..дейный (роман), воз..меть (желание)
4) четырёх..ярусный (стеллаж), густой бур..ян (у забора), об..явление (на двери)
5) пред..стория (конфликта), с..мпровизировать (шутку), небез..звестный (автор)
Решение
1) подъехать, разъяриться, сверхъестественный — приставка на согласный перед Е/Я: везде Ъ.
2) наиграть, переиграть, недоиграть — приставка кончается на гласную, чередование не действует: везде И.
3) сыграть, безыдейный, возыметь — русская приставка на согласный перед И: везде Ы.
4) четырёхъярусный — нужен Ъ; бурьян — Ь входит в сам корень, приставки здесь нет; объявление — снова Ъ. Буквы и роли разные, ряд не считается.
5) предыстория, сымпровизировать, небезызвестный — русская приставка на согласный перед И: везде Ы.
Ряд 4 — ловушка: «бурьян» только похож на слово с приставкой, на самом деле мягкий знак здесь — часть корня.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) рекоменд..вать (переезд), использ..вать (шанс)
2) разгляд..вать (узор), подсказ..вать (ответ)
3) рассматр..вать (фотографии), разве..вать (сомнения)
4) плюш..вый (мишка), крас..вый (пейзаж)
5) марл..вая (повязка), глянц..вый (журнал)
Решение
1) рекомендую, использую — суффикс сократился до -у-: значит, в неопределённой форме -ОВА-.
2) разглядываю, подсказываю — суффикс остаётся: -ЫВА-.
3) рассматриваю, развеиваю — суффикс остаётся: -ИВА-.
4) плюшевый — без ударения, -ЕВ-, но красИвый — под ударением, -ИВ-: буквы разные, ряд не считается.
5) марлевый, глянцевый — оба без ударения на суффиксе: везде -ЕВ-.
Отличайте эти два вопроса: у глаголов на -ова-/-ыва- решает форма 1-го лица, у прилагательных на -ев-/-ив- решает ударение.
Проверьте себя
Какое слово подойдёт для проверки безударной гласной в корне слова РАЗВ..ВАЕТСЯ (флаг развевается на ветру)?
Ответ и решение
Ответ: 3 — веять
Корень в слове «развевается» — -ве-, как в словах «веять», «ветер веет»: флаг колышется на ветру. Проверка: вЕять → развЕвается.
«Развитие» и «вить» — от другого корня -ви- (развиваться, вить гнездо), «вывеска» — от «вешать». Типичная ошибка — проверять по похожему, но не однокоренному слову «развиваться».
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) по..толкнуть, на..писать, по..бежать (к окну)
2) ра..бросать, ра..писание, и..пугать
3) пр..морский, пр..городный, пр..школьный
4) бе..вкусный, ра..грузить, и..бежать
5) пре..сказание, о..бирать, по..чинениеОтвет и решение
Ответ: 134
1) подтолкнуть, надписать, подбежать — неизменяемые приставки под-, над-: везде Д.
2) разбросать, но расписание, испугать — перед глухим п пишется С, перед звонким б — З.
3) приморский, пригородный, пришкольный — при- в значении близости: везде И.
4) безвкусный, разгрузить, избежать — перед звонкими согласными З.
5) предсказание, отбирать, подчинение — Д, Т, Д: приставки разные.Ошибаются, когда не видят границу приставки и корня и пишут приставку «по слуху»: «потчинение», «рас-бросать».
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) ключ..к, звоноч..к
2) горош..к, замоч..к
3) ореш..к, пирож..к
4) мяч..к, карандаш..к
5) бус..нка, изюм..нкаОтвет и решение
Ответ: 245
1) ключик (ключика — гласная остаётся, -ИК-), но звоночек (звоночка — выпадает, -ЕК-).
2) горошек, замочек — горошка, замочка: гласная выпадает, везде Е.
3) орешек (орешка — Е), но пирожок: суффикс -ОК- под ударением.
4) мячик, карандашик — мячика, карандашика: гласная остаётся, везде И.
5) бусинка, изюминка — суффикс единичности -ИН- (бусина, изюмина) + -К-: везде И.Главный приём — морфемный: найти суффикс и изменить форму слова. На слух -ЕК- и -ИК- не различить.