Морфологические нормы: формы глаголов

В русском языке решение опирается на признаки слова, конструкции и контекста. Начните с того, какую именно норму проверяет задание: произношение, форму слова, употребление, написание или пунктуацию. Одного внешнего сходства недостаточно.

Чтобы применить орфографическое правило, установите часть речи и морфему, в которой находится орфограмма. Для пунктуации выделите грамматические основы, связи между частями и границы оборотов. Пауза при чтении может помочь услышать смысл, но сама по себе не доказывает необходимость запятой.

Контекст уточняет значение. Слово может иметь несколько значений, а одинаково звучащие конструкции — выполнять разные функции. Доказывайте выбор признаками: задайте вопрос, найдите зависимое слово, определите роль в предложении, сравните с правилом. Словарные написания и нормативное ударение проверяют по актуальному нормативному словарю.

В работе с текстом различайте тему, проблему и авторскую позицию. Тема обозначает предмет разговора, проблема — обсуждаемый вопрос, позиция — отношение или ответ автора. Обосновывайте вывод конкретными фрагментами текста, не подменяя смысл собственными предположениями.

Попробуйте образовать форму «я … завтра» — какой вариант звучит в литературной речи?

Это недостаточный глагол, как «убедить», «очутиться», «дерзить».

Проверьте формы прошедшего времени глаголов с суффиксом -НУ-.

У глаголов вроде «мокнуть», «сохнуть», «мёрзнуть» в прошедшем времени суффикс -НУ- обычно пропадает: мок, сох, мёрз.

Проверьте формы повелительного наклонения.

Повелительное наклонение от «лечь» образуется от основы ляг-: ляг, лягте.

Одна из форм повелительного наклонения — просторечная.

От глаголов «ехать», «поехать» литературная форма повелительного наклонения образуется от другой основы.

Какой глагол спрягается не так, как кажется на слух?

Выздороветь — выздоровею, выздоровеешь, выздоровеет (как «болеть»).

У глаголов на -чь (жечь, печь, беречь) в настоящем времени чередуются согласные.

Жечь — жгу, жжёшь, жжёт, жжём, жжёте, жгут.

У глаголов «мокнуть», «сохнуть», «мёрзнуть», «гаснуть» в прошедшем времени суффикс -НУ- пропадает: мок, сох, мёрз, гас (а не «мокнул», «сохнул»). А у глаголов «толкнуть», «крикнуть», «прыгнуть» суффикс -НУ- в прошедшем времени, наоборот, сохраняется: толкнул, крикнул, прыгнул — и это норма. Объясните, чем различаются эти две группы глаголов и почему правило про исчезновение -НУ- к «толкнул» не применяется.

**Объяснение**

«Мокнуть», «сохнуть», «мёрзнуть», «гаснуть» называют постепенное изменение признака или состояния, и в этих глаголах -НУ- — суффикс, который в прошедшем времени пропадает: мок, сох, мёрз, гас. А «толкнуть», «крикнуть», «прыгнуть» называют однократное, мгновенное действие, здесь -НУ- — суффикс другого типа, и в прошедшем времени он остаётся: толкнул, крикнул. Поэтому правило про исчезновение -НУ- касается только первой группы глаголов, а на «толкнул» оно не действует.

В предложении «Прочитав отзывы покупателей, я убедил, что этот товар качественный» есть грамматическая ошибка в форме глагола. Найдите ошибку, объясните разницу между возвратным и невозвратным глаголом в этой паре, и запишите предложение с верной формой.

**Объяснение**

Ошибка — глагол «убедил» без -ся. «Убедить» без -ся значит повлиять на чужое мнение, убедить кого-то другого, а здесь автор говорит о себе: он сам удостоверился, что товар качественный. Для такого значения нужен возвратный глагол «убедиться». Правильно: «Прочитав отзывы покупателей, я убедился, что этот товар качественный».

Формы «убежу» нет: у глагола «убедить» нет 1-го лица единственного числа.

«Убедю» — тоже ошибка: такой формы в литературном языке нет.